Jirati setzt auf Baumwolle

Das Maikaal Projekt - Beispiel für nachhaltige Baumwollherstellung und -verarbeitung

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Themen: Umweltschäden/ Baumwolle/Kunstfasern

Zielgruppe: Schüler/innen (Sek I+II, Berufsschule)

Medien: Lehrmaterial

Schlagwörter:  Baumwolle, Bewässerungsfeldbau, Wasserkonflikte, Visionen, positive Alternativen, Biobaumwolle, Konfliktregion Naher Osten

Kurzbeschreibung:

Die zweistündige Einheit „Biobaumwolle aus Indien“ ist auf der Website  www.geographiedidaktik.de von einem Lehrer veröffentlicht. 

Die zweistündige Einheit wurde in einer  8. Klasse unmittelbar im Anschluss an das Thema  „Wasserkonflikte auf der Erde“ behandelt. Am Beispiel der Konfliktregionen Naher Osten und Südostanatolien wurde die Wasserproblematik unter Anknüpfung an tagespolitische Ereignisse (Naher Osten) erarbeitet. Die Beantwortung der folgenden Leitfragen führte zur Vertiefung der ökologischen und sozialen Folgen der beiden Großprojekte am Beispiel Biobaumwolle:

„Wie kann ich das Thema „Bewässerungsfeldbau“ in die Lebenswelt der Schülerinnen übertragen?“ „Gibt es ein positives Entwicklungsbeispiel, das die Perspektiven Umwelt und Entwicklung bzw. lokale und globale Fragestellungen verknüpft?“

Erscheinungsjahr: 2001

Umfang: Beschreibung der Unterrichtseinheit im Internet, Arbeitsblätter zum Download

Sprache: Deutsch

Zielgruppe:

Bezug: kostenfrei zum Download:

http://www.geographiedidaktik.de/Untermat/Maikaal/indien.html#Arbblat